დავასრულეთ პროექტის გეგმა, ვისწავლე საპრეზენტაციო ფაილში დოკუმენტების ატვირთვა.შევადგინე დიფერნცირებული სწავლების შაბლონები და ფორმები.
Saturday, July 11, 2015
Friday, July 10, 2015
ტრენინგის მე - 8 დღე
ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე, გავეცანით დიფერენცირებული სწავლების შაბლნებსა და მასწავლებლის პრეზენტაციის ნიმუშებს.
Wednesday, July 8, 2015
ტრენინგის მე-7 დღე
დღეს გავეცანით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომებს, ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე და გავეცანით შეფასების კრიტერიუმებს.
Monday, July 6, 2015
ტრენინგის მე-6 დღე
დღეს ვისწავლე დისკზე მუშაობა ( მასალის ატვირთვა და ინტერნეტში გავრცელებას), გავეცანით გაზეთების შაბლონებს.ვიმუშავე პროქტის გეგმის პროცედურებზე და გავწერეთ კვირებისა და დღეების მიხედვით
Friday, July 3, 2015
ტრენინგის მე-5 დღე
ვისწავლე ბლოგის შექმნა, ჩანაწერის გაკეთება და გაფორმება. ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე. გავეცანი გამოყენრბული ლიტერატურის მზა შაბლონს. მომეწონა ბლოგის შექმნა, გაფორმება და ბლოგში მუშააობა.
ტრენინინგის მე-4 დღე
გავეცანი მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირებას (ზოგადი, შინაარსობრივი, თემათური კითხვები), წინარე ცოდნის დასადგენ საშუალებებს (T დიაგრამა, მოაზროვნეების სია, კავშირი-დაკვირვება- ინტესესი, შტორმის საათი) და განვსაზღვრეთ საჭიროებები.
ტრენინგის მე-3 დღე
ტრენინგის მესამე დღეს განვიხილეთ შექმნილი ბუკლეტების ნიმუშები, ვიმუშავე 21-ე საუკუნის უნარ- ჩვევებზე, პროექტის თემის გეგმაზე და სტანდარტებზე. გავეცანი ბლუმის ახალი ტაქსონომიას და ამოვიწერე მაღალი სააზროვნო უნარების ზმნები. გადავხედე სტანდარტებისა და შეფასების რუბრიკას და ჩავინიშნე შენიშვნები.
Subscribe to:
Posts (Atom)